O Simave e sua nova dimensão: uma construção coletiva
4 – A NOVA DEFINIÇÃO DOS PADRÕES DE DESEMPENHO ESTUDANTIL
A Secretaria de Educação de Minas Gerais (SEE), com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), realizou uma análise dos Padrões de Desempenho estabelecidos para os alunos das escolas avaliadas pela avaliação externa do Simave e considerou mais adequado rever os três padrões estudantis utilizados até 2014, definindo, a partir da edição de 2015, quatro padrões, por considerá-los mais abrangentes na cobertura das habilidades avaliadas e mais precisos na distribuição dos alunos por grupos de desempenho.
Por que criar quatro Padrões de Desempenho Estudantil?
A partição da Escala de Proficiência em quatro padrões de desempenho sugere uma série de vantagens: