2007 – Modelo único de caderno com 32 itens, sendo, 29 de múltipla escolha e 3 itens de escrita. Os itens que compões o teste são parcialmente lidos pelo professor aplicador.
2008 – Modelo único de caderno com 32 itens, sendo, 29 de múltipla escolha e 3 itens de escrita. Os itens que compões o teste são parcialmente lidos pelo professor aplicador.
2009 – 4 modelos de cadernos variando apenas a posição dos itens.
Cada caderno de teste é composto por 28 itens, sendo 25 itens de múltipla escolha e 3 itens de escrita. Os 28 itens estão distribuídos em 4 blocos:
2 blocos com itens parcialmente lidos pelo professor aplicador.
2 blocos com itens não lidos pelo professor aplicador.
4 modelos de cadernos variando apenas a posição dos itens.
Cada caderno de teste é composto por 28 itens, distribuídos em 4 blocos:
2 blocos com itens parcialmente lidos pelo professor aplicador.
2 blocos com itens não lidos pelo professor aplicador.
4 modelos de cadernos variando apenas a posição dos itens.
Cada caderno de teste é composto por 28 itens, distribuídos em 4 blocos:
2 blocos com itens parcialmente lidos pelo professor aplicador.
2 blocos com itens não lidos pelo professor aplicador.
16 modelos de cadernos, diferentes, com 20 itens cada um.
Os itens que compões o teste não são lidos pelo professor aplicador.
Na composição total dos cadernos de teste são utilizados 80 itens.
* A partir de 2015, foram considerados, nas médias gerais, os resultados de todos os alunos (escola indígena e alunos com deficiência, inclusive).
2º ano do Ensino Fundamental
Língua Portuguesa (Leitura) e Matemática
16 modelos de caderno, diferentes para cada componente, com 20 itens cada
Na composição total dos cadernos de teste são utilizados 80 itens.
3º ano do Ensino Fundamental
Língua Portuguesa (Leitura e Escrita) e Matemática
16 modelos de caderno, diferentes para Língua Portuguesa, com 24 itens cada (4 Escrita e 20 Leitura)
16 modelos de caderno, diferentes para cada componente, com 20 itens cada
Na composição total dos cadernos de teste são utilizados 93 (13 Escrita e 80 Leitura) e 80 itens, respectivamente para cada componente.
Língua Portuguesa | Matemática
Cinências Humanas | Ciências da Natureza
Língua Portuguesa
Matemática
Matemática
– 338 itens na avaliação, sendo 169 itens de Língua Portuguesa e 169 itens de Matemática
– 26 modelos de cadernos de Língua Portuguesa e 26 modelos de cadernos de Matemática, com 39 itens em cada caderno
– para cada disciplina, cada caderno é composto por 13 blocos
– Caderno único para Língua Portuguesa e Matemática
– 182 itens na avaliação, sendo, 91 itens de Língua Portuguesa e 26 itens de Matemática
– 21 modelos de caderno com 52 itens (26 itens de Língua Portuguesa e 26 itens de Matemática).
– Cada caderno é composto por 7 blocos com 13 itens de Língua Portuguesa e 7 blocos com 13 itens de Matemática
Obs: A partir de 2015, foram considerados, nas médias gerais, os resultados de todos os alunos (escola indígena, atendimento socioeducativo e alunos com deficiência).
Educação de qualidade e promoção da equidade é compromisso em Minas Gerais. Construir um novo tempo de oportunidades educacionais, garantindo que todos os alunos tenham o direito de aprender, é o que buscam todas as escolas do estado.
Com o intuito de avançar no seu sistema de avaliação, Minas criou um novo desenho para o Simave, cujos contornos se alinham às avaliações nacionais e ampliam a abrangência das informações do desempenho alcançado pelos alunos. Para tanto, são inseridas novas etapas de escolaridade no processo de avaliação, composição e aplicação dos testes no padrão das avaliações nacionais, assim como são revistos e vermelhoefinidos novos padrões de desempenho para os estudantes mineiros.
Com isso, pretende-se criar maiores condições tanto para a análise da qualidade da educação ofertada, quanto para uma apropriação mais consistente dos resultados, por parte dos gestores e dos educadores em geral.
É importante que você conheça as principais mudanças: